Fútbol femenino. Mi experiencia.

 

¡Hola!

Bienvenidas y bienvenidos una vez más a "Conoce Educación Social".

Hoy os voy a hablar sobre el fútbol femenino y mi experiencia.

Como bien sabéis, el fútbol es un deporte que se practica entre dos equipos de once jugadores cada uno

Fuente: Pixabay

y es el deporte de equipo más practicado por mujeres en todo el mundo.

Generalmente se trata de un partido de 90 minutos, 45 cada parte y 15 minutos de descanso.

Hay algunas variaciones como pueden ser: fútbol sala y fútbol 7.

• Fútbol sala. Se practica entre dos equipos de cinco jugadores cada uno y suele durar 40 minutos.
• Fútbol 7. De igual manera, se practica entre dos equipos, en esta ocasión de siete jugadores cada uno. El campo es más pequeño que uno de fútbol 11 pero más grande que uno de fútbol sala.

El primer partido de fútbol femenino en España, se disputó el 8 de diciembre de 1970 en Villaverde, distrito de Madrid. Las crónicas periodísticas sobre este partido solo se centraban entre otras cosas de las piernas de las mujeres y de las diferencias tan grandes que supuestamente hay entre el fútbol femenino y masculino. A día de hoy, la visión que tienen los medios de comunicación sobre el fútbol femenino no es la misma que hace décadas pero, aún queda mucho por avanzar e este ámbito.

En 2004 el presidente de la Federación Internacional de Fútbol Asociación o más conocido actualmente como la FIFA, sugirió que las futbolistas deberían usar pantalones cortos más ceñidos y camisetas sin mangas para así crear una estética más femenina y atraer a más hombres como espectadores. Fue ampliamente comentado pero poco después fue tachado de sexista y machista por la prensa

Cada vez son más los comentarios despectivos y los insultos que llenan cada noticia, vídeo o tweet sobre fútbol femenino y las barreras que dificultan la participación de la mujer en este deporte cada día aumentan.

Fuente: Santa Teresa CD

Entre las barreras encontramos el poco o insuficiente respeto sobre la diversidad de identidades sexuales. Este aspecto supone una barrera al relacionar la orientación sexual y practicar dicho deporte. Muchas de ellas y de nosotras pedimos que no se asocien ambos factores ya que no tiene una relación justificada además de respeto hacia la privacidad de las jugadoras. 

Otra barrera que podemos observar en el día a día y no solo con respecto al fútbol, es la falta de apoyo de algunos padres y madres. Para algunas es un factor clave que facilita practicar este deporte, sin embargo existen numerosos casos de chicas que hasta cumplida la mayoría de edad no han podido practicar el deporte que les gustaba ante la prohibición de sus padres. Es posible que sea uno de los impedimentos que más afectan al venir de la familia.

El rechazo de la sociedad por practicar el fútbol siendo mujer también consta como barrera y en ocasiones no se da el paso a practicarlo por miedo al rechazo. Curiosamente, este rechazo no solo viene por parte de hombre que justifican que es un deporte de hombre, sino también por parte de mujeres.

La poca oferta de equipos de fútbol femenino es también un impedimento; en ciertas ciudades, pueblos o localidades no existe algún equipo femenino por lo que, dejan de jugar con equipos masculinos cuando llegan a los 11 años o tienen que recurrir a equipos de ciudades más grandes teniendo así que desplazarse.

Finalmente una de las barreras que más han sonado en estos últimos años es la remuneración inferior con diferencia de los jugadores de fútbol. 

Las jugadoras profesionales han mostrado su descontento por la situación económica en el fútbol femenino sabiendo que la mayoría no pueden vivir del fútbol como los hombres y tienen así, que compaginarlo con otro empleo. ¿Por qué un hombre puede vivir del fútbol y una mujer no?

Las jugadoras de los 16 equipos de Primera División protagonizaron en 2020 un paro masivo y por consecuente no se disputó ningún partido de los ocho que debieron jugarse.

Esta huelga, la primera de las futbolistas en España, mantiene su lucha por un convenio colectivo que pudiera regular su situación laboral. Tras trece meses de conversaciones su salida fue la convocatoria de paro indefinido para parar el inmovilismo en las negociaciones.

Las jugadoras exigían un salario mínimo, vacaciones, un plus de antigüedad y la inclusión de un protocolo de embarazo y maternidad entre otros.

Muchas deportistas retrasan su deseo de ser madres y así poder terminar su carrera profesional.

Algunas de las declaraciones fueron las siguientes:

"Reivindicamos aquello que creemos que nos merecemos; unos derechos y unas condiciones por las que muchas otras futbolistas también lucharon años atrás y que hoy nos permiten disfrutar de un mejor

contexto. Sin embargo, no es suficiente y debemos seguir construyendo y defendiendo el fútbol femenino español; si no lo hiciésemos, estaríamos siendo injustas con las futbolistas del pasado, del presente y del futuro", según Gemma Gili, jugadora del Levante. "Luchamos por dignificar esta profesión", en palabras de Maite Albarrán, del Sevilla.

"Si nos olvidamos de dónde venimos, dejaremos de valorar lo conseguido y tropezaremos por querer correr más de lo que la vida nos deja, perderemos la perspectiva y ya no sabremos ni si lo que pedimos lo debemos pedir poco a poco o ya. Pasamos de la voluntad bien dirigida a la obligación desvirtuada sin medir ni el cuándo ni el por qué. Y eso deja mucho daño en el camino. Muchos gestos, vida robada, empatía perdida, desgaste innecesario... pensad hasta dónde merece la pena seguir"

Las propuestas mínimas exigidas por las futbolistas chocaban con la propuesta de la Asociación de Clubes de Fútbol Femenino a la que pertenecen casi todos los clubes de la Primera Iberdrola.

Dos de cada tres futbolistas o mujeres que participan en la industria del fútbol, han sufrido discriminación en algún momento de sus vidas o de su carrera. Una encuesta refleja que el 66% había vivido en primera persona un caso de discriminación o desigualdad por el hecho de ser mujer y futbolista.

La mayoría de los casos quedan silenciados y tan solo el 12% fueron denunciados o al menos mostrados en forma de queja. Una de las formas más comunes de discriminación es a través del lenguaje que luego terminan por ser justificados como una broma que al final es un caso de menosprecio hacia el papel de la mujer en este ámbito.

Además de ser sufrido, el 34% de los que fueron encuestados aseguró haber presenciado estos actos en alguna ocasión pero más preocupante es que para un 82% haya supuesto un obstáculo en su carrera.

Otro dato positivo es que a día de hoy, gran parte de las mujeres se sienten apoyadas por los futbolistas y entrenadores.

Personalmente, me encuentro dentro de ese 66% que ha vivido en primera persona casos de discriminación.

A mí me ha gustado el fútbol desde que he tenido uso de razón y he aprovechado cada momento para practicarlo tanto en el colegio como fuera de él en ratos libres que tenía. 

A veces, la inocencia juega una mala pasada al pensar que los niños me dejarían jugar con ellos en los recreos, pero no siempre era así. Y no hay excepción, yo también recibí comentarios discriminatorios

Fuente: elaboración propia

por parte de mis compañeros de clase, de personas que ni siquiera conocía en la calle e incluso de algún que otro familiar.

En 5º de primaria decidí que era el momento de entrar en un equipo y hacer lo que más me gustaba en ese momento, jugar a fútbol. Actualmente puedo decir que tuve el apoyo de mis padres y era lo único que me importaba.

A raíz de esa decisión y de ese paso, empecé a jugar en el colegio con los de mi curso, lo cual parece una buena noticia pero, ¿realmente lo era?

No, no era una buena noticia porque para ellos parecía una amenaza que una niña jugara con ellos, por lo tanto en todo momento se me ponía a prueba para intentar ridiculizarme y que de esa manera dejara de jugar.

Aún así no dejé de jugar ni un solo día, sentía que no debía hacerlo porque por ser niña tenía el mismo derecho que ellos a jugar a lo que yo quisiera. 

Con la actitud que mantuvieron hicieron que confiara más en mí y continuara haciendo aquello que tanto me gustaba.

Sí, fui víctima de esa discriminación que tanto se intenta invisibilizar, pero yo también recibí comentarios totalmente fuera de lugar. Porque mientras a ellos se les aplaude, a nosotras nos caen cientos de comentarios por practicar un deporte como otro cualquiera.

Muchas de nosotras hemos optado por dejarlo a causa de la presión de tantos comentarios que, a largo plazo acaban afectando en mayor o menor medida, pero influyen.

Rastreador 2.0

 

¡Hola!

Bienvenidas y bienvenidos una vez más a "Conoce Educación Social".

Una semana más continuamos con los roles, en este caso volvemos al principio y toca repetir cada uno que hemos desempeñado en este tiempo.

Mi rol esta semana es el de Rastreador y mi función es encontrar una noticia falsa, también conocida como Fake News e identificar por qué es un bulo y la intencionalidad de la misma.

En esta ocasión he recopilado una serie de noticias falsas relacionadas con cuentas falsas de la plataforma Twitter y con supuestos militantes de partidos políticos y feministas.

Las cuentas troll o cuentas parodia en redes sociales pueden generar desinformación y bulos.

Fuente: Pixabay

Sin embargo, estos dos tipos de cuentas no son sinónimo.

Marcelino Madrigal, informático experto en el análisis de redes, explica que una cuenta parodia lo que pretende es hacer humor y, están reguladas en redes sociales para evitar la suplantación. Según las reglas de Twitter, estas deber indicar de manera explícita en su biografía que se trata de una cuenta fake, parodia o falsa.

En cambio, no siempre nos fijamos en si la cuenta es parodia en el momento en que compartimos contenido de dichos perfiles y, la consecuencia de ello es hacer creer que ha sido publicado por las cuentas reales, de tal manera que se convierte en desinformación.

Estas cuentas se caracterizan por tener características muy similares a la cuenta real como puede ser el handle o nombre que aparece después de la @, detalles de la biografía, el nombre de usuario e incluso la foto de perfil.

Una cuenta troll lo que pretende es producir amenazas y daños y en algunas ocasiones, generar desinformación. Generalmente, son cuentas dañinas y nocivas y pueden atacar en todas las direcciones posibles. Añade también, que estas no persiguen un fin artístico o de parodia y no serían "perseguibles" por la justicia si no comete un delito de ciberacoso, contra la integridad moral o delito de odio entre otros.

¿Cómo podemos identificar una cuenta parodia o fake?

Muchas veces, no se indica que una cuenta es fake o parodia, por lo tanto, estarían incumpliendo las normas de Twitter por ejemplo. Por ello, es de total importancia tener en cuenta determinados aspectos como los siguientes:

• Comprobar si es una cuenta parodia. Las cuentas que suplantan medios o personajes políticos deben indicar que se trata de una parodia, fake o troll.
• Asegurarnos de que la cuenta desde la que se tuitea sea la que dice ser. Es posible que que el handle sea muy parecido al medio o persona a quien están suplantando, en ocasiones solo cambia un número o una letra.
• Verificación con el tick azul.

Bulos y desinformaciones que han publicado cuentas troll y cuentas parodia.

Recientemente, tras la celebración de las elecciones al Parlamento de Cataluña, el pasado 14 de febrero, comenzaron a difundirse tuits de una cuenta troll que se hacía pasar por @GobiernoAlerta, la cuenta que avisa cuando un político comienza a seguir o deja de seguir a alguien en Twitter.

Los tweets de la cuenta parodia, a pesar de que advertía que se trataba de una cuenta de este tipo, llegaron a convertirse en bulos y desinformación que muchos usuarios creyeron y compartieron como cuando publicó que Toni Cantó había dejado de seguir a Ciudadanos o el que afirmaba que Salvador Illa había comenzado a seguir a ERC.

Otras cuentas parodia se hacen pasar por políticos también han publicado contenidos que se han convertido en desinformación. Ya se han desmentido varios bulos de la cuenta falsa del presidente del Gobierno, Pedro Sánchez o la presidenta de la Comunidad de Madrid, Isabel Díaz Ayuso.

Otros contenidos publicados, como es la cuenta de Jacinta Rebolledo, un perfil que se hace pasar por una persona afín a Podemos que difundió bulos.

Esta cuenta empleael logo del partido en su perfil y se describe como progresista, antifascista o feminista, por lo que en principio, es bastante más complicado identificarla como troll, al contrario de lo que ocurre con una cuenta parodia o fake.

Durante los últimos meses se han compartido en Twitter una serie de perfiles vinculados con Ciudadanos. En concreto, las cuentas @FabioMaldoCs, @marco_gomezCs, @LucyMillsa y @MariaOlmMart se hicieron virales después de que descubrieran que eran cuentas trolls. Actualmente, algunos de los perfiles ya no están visibles en la red social porque han sido eliminados.

En este caso, los cuatro usuarios que se hacían pasar por militantes de Ciudadanos llegaron a la red social en marzo de este mismo año. 

Entre sus primeros tuits, dos de ellos señalaron que recientemente “se habían afiliado” al partido naranja e incluso el vicepresidente de la Comunidad de Madrid, Ignacio Aguado, agradeció a la cuenta troll su entrada en el partido.

Fuente: Maldito Bulo

Los usuarios empleaban imágenes en sus fotos de perfil que no eran suyas. La cuenta @LucyMillsa modificó una foto cogida de un banco de imágenes , la del perfil de @MariaOlmMart viene de un repositorio de imágenes y @FabioMaldoCs cogió la imagen de una cuenta de Instagram.

El objetivo de estas cuentas falsas es crear desinformación en la sociedad creada de estas redes sociales que acabará difundiéndose mediante otras plataformas además de generar controversias y prejuicios sobre personas y partidos políticos.

Día Mundial del Síndrome de Down

 

¡Hola!

Bienvenidas y bienvenidos una vez más a "Conoce Educación Social".

El día 21 de marzo fue el Día Mundial del Síndrome de Down, una alteración genética que se produce por la presencia de un cromosoma extra o una parte de él. Nuestro cuerpo está compuesto por células y estas por 46 cromosomas distribuidos es 23 pares.  Uno de estos pares determina el sexo del individuo, los otros 22 se numeran del 1 al 22 en función de su tamaño decreciente. Las personas con síndrome de Down tienen tres cromosomas en el par 21 en lugar de los dos que existen habitualmente; por ello, este síndrome también se conoce como trisomía 21. 

El Síndrome de Down recibe su nombre por el médico británico John Langdon Haydon Down, que fue el primero en describir las características clínicas que tenían en común un grupo concreto de
personas, sin poder determinar su causa. 

El Síndrome de Down es la principal causa de discapacidad intelectual y alteración genética humana más común y se produce de forma espontánea sin existir una causa aparente.

Algunas características físicas más comunes son las siguientes:

• Cuello corto.
• Orejas pequeñas.
• Cara aplanada, especialmente en el puente nasal.
• Estatura baja.
• Manos y pies pequeños.

Hay tres tipos de Síndrome de Down. Generalmente no se puede distinguir uno de otro sin observar los cromosomas ya que las características físicas y los comportamientos son similares.

• Trisomía 21: La mayoría de las personas con síndrome de Down tienen trisomía 21. Con este tipo de Síndrome de Down, cada célula del cuerpo tiene tres copias separadas del cromosoma 21 en lugar de las 2 usuales.
• Síndrome de Down por translocación: Esto ocurre cuando hay una parte o un cromosoma 21 entero extra presente, pero ligado o “translocado” a un cromosoma distinto en lugar de estar en un cromosoma 21 separado.
• Síndrome de Down con mosaicismo: Para las personas con Síndrome de Down con mosaicismo, algunas de las células tienen 3 copias del cromosoma 21, pero otras tienen las típicas dos copias del cromosoma 21. Pueden tener las mismas características que los otros, sin embargo, pueden tener menos características de la afección debido a la presencia de algunas (o muchas) células con la cantidad normal de cromosomas.

Diagnóstico.

El diagnóstico del Síndrome de Down puede hacerse antes del parto o después de él. En el último caso se hace con los datos que proporciona la exploración clínica y se confirma posteriormente mediante el cariotipo, que es, el ordenamiento de los cromosomas celulares, que nos muestra ese cromosoma extra o la variedad que corresponda.

Las pruebas prenatales pueden ser de sospecha (screening) o de confirmación (amniocentesis, normalmente). Estas últimas se suelen realizar únicamente si existen antecedentes de alteraciones

Fuente: Pixabay

genéticas, si la mujer sobrepasa los 35 años o si las pruebas de screening dan un  alto riesgo de que el feto sea síndrome de Down. 

Las pruebas de diagnóstico por lo general pueden detectar si el bebé tendrá el síndrome de Down o no, pero pueden implicar mayor riesgo para la madre y el bebé.

Salud en el Síndrome de Down

El Síndrome de Down es una condición natural, no una enfermedad y por lo tanto, no requiere ningún tratamiento médico para curarla. 

Además, al desconocer las causas de esta alteración genética, resulta imposible prevenirlo. La salud de los niños y adultos con síndrome de Down no tiene por qué diferenciarse a la de cualquier otra persona.

Sin embargo, también hay niños con síndrome de Down que presentan patologías asociadas, entre ellas las siguientes:

• Pérdida de audición.
• Defectos cardiacos.
• Dislocación de la cadera.
• Enfermedad tiroidea.
• Deterioro de la vista.
• Apnea del sueño.

La mayoría de ellas tienen tratamiento, ya sea por medio de medicación o por medio de cirugía.

En este último caso, debido a los años que llevan realizándose estas técnicas, se afrontan con elevadas garantías de éxito, habiéndose superado ya las principales complicaciones que existían años atrás.

¿Me puede tocar a mí?

Ninguna mujer está exenta del riesgo de engendrar un hijo con síndrome de Down. Dentro de este grupo de más riesgo están las madres mayores de 35 años.

Ser madre o ser padre tiene también unos riesgos, y nadie puede garantizar que el hijo soñado sea tal como lo teníamos previsto.

Como cada año, la Asociación Española de Fabricantes de Juguetes celebra un concurso al mejor juguete del año donde podemos encontrar diversas categorías como juegos, construcción, arte...

En octubre de 2020 fueron 81 juguetes candidatos para recibir este premio tan importante ya que el reconocimiento es nacional e internacional.

El ganador al Mejor Juguete del Año fue la colección de muñecos con Síndrome de Down de Miniland, quien presentaba dicha colección bajo la siguiente frase: "por un mundo más abierto, inclusivo y tolerante hacia la diversidad.

Este tipo de juguetes facilita la normalización y el respeto desde la infancia con la intención de crear una sociedad donde quepamos todos y no solo unos cuantos.

Player 1.0

 

¡Hola!

Bienvenidas y bienvenidos una vez más a "Conoce Educación Social".

Como todas las semanas, desempeñamos un rol diferente, esta me ha tocado ejercer de Player. Consiste en jugar a uno de los juegos propuestos y responder a las siguientes preguntas.

En este caso he elegido Proyecto Isla Renovable.

Fuente: Google Imágenes

¿En qué consiste el juego?

El juego consiste en escoger una isla, al principio solo podrás elegir una de las tres que hay hasta que desbloquees las siguientes. Eres promotor de energía renovable en una isla que es dependiente de combustibles fósiles. Estos recursos son caros y contaminantes pero además, la isla no posee dichos materiales. 

Se ha de conseguir la máxima penetración de energías renovables teniendo en cuenta el presupuesto, el sistema de venta y el recurso renovable. Para conseguirlo se elige entre entre las diferentes tecnologías renovables que se deben de ubicar en la isla.

¿Qué te ha parecido? 

Es un juego bastante entretenido ya que debes conseguir la puntuación requerida para poder continuar y te anima a ello.

Gracias a este juego, cuyo objetivo es difundir la importancia de las energías renovables, podemos hacernos más conscientes de la necesidad de utilizar este tipo de energías y no las tradicionales que contaminan.

Los factores que emplean determinan los beneficios medioambientales y económicos que tienen su uso en ciertos territorios, especialmente insulares.

Otro de los objetivos de este juego incluido en un proyecto, es hacer más comprensibles las tecnologías de generación eléctrica y renovables y despertar la curiosidad sobre este tema en jóvenes.

Uno de los objetivos más importantes que plantean en este proyecto es poner a disposición de los educadores información y herramientas didácticas que facilitan la enseñanza sobre energías renovables.

¿Qué emociones has sentido jugando?

Una de las sensaciones que me ha transmitido, ha sido incertidumbre ya que no sabemos ni somos conscientes del riesgo y la exposición que corremos usando energías no renovables que contaminan al medioambiente y, que llegará un momento, como su nombre indica, que no van a poder renovarse.

¿En qué tipo de intervención usarías el juego y cómo lo harías? 

Emplearía este juego con adolescentes de entre 15 y 18 años ya que, quizás siendo más pequeños no llega a ser de su interés ni comprenden los riesgos de usar energías contaminantes y las ventajas de usarlas renovables.

Lo haría con una charla previa sobre los inconvenientes y ventajas de cada tipo de energías, con un espacio para resolver dudas y finalmente el juego interactivo.

Ludopatía. De juego a adicción.

 

¡Hola!

Bienvenidas y bienvenidos una vez más a "Conoce Educación Social".

Hoy vamos a hablar sobre la Ludopatía o adicción al juego.

Según la OMS, es un trastorno caracterizado por la presencia de frecuentes y reiterados episodios de participación en juegos de apuestas, los cuales van a dominar la vida de  una persona enferma en prejuicio de sus valores y obligaciones sociales, laborales, familiares...

Esta conducta persiste y a menudo se incrementa a pesar de sus consecuencias.

Esta adicción al juego puede aparecer con loterías, máquinas tragaperras, apuestas deportivas, bingo...

Una definición más breve y sencilla es la siguiente: "adicción al juego de azar"

Fuente: Pixabay

¿Qué síntomas tiene la ludopatía?

Generalmente encontramos los siguientes síntomas, no obstante no suelen darse todos y cada uno de ellos en un mismo caso.

• Preocupación por el juego.
• Estar irritable/inquieto al intentar dejar de jugar o jugar menos.
• Síndrome de Abstinencia: síntomas característicos que aparecen cuando se interrumpe dicha conducta adictiva.
• Pedir dinero prestado constantemente.
• Apostar cantidades de dinero mayores para tratar de recuperar lo perdido o para sentir más excitación.
• Fracaso reiterado de los esfuerzos  para controlar, interrumpir o dejar el juego.
• Engaño constante a familiares, terapeutas y demás personas para ocultar el grado de implicación en el juego.
• Cometer actos ilegales para financiar dinero.
• Pérdida de relaciones interpersonales, trabajo u otras oportunidades tanto educativas como profesionales debido al juego.

¿Qué causas podemos encontrar que estimulen la adicción al juego?

• El consumo e sustancias, tanto alcohol como drogas.
• Historias familiares con adicción al juego.
• Trastornos de Personalidad.
• Estrés.
• Publicidad.

Existen numerosos factores que van a contribuir a que una persona sea ludópata. Uno de los más importantes es el factor cultural. Dicho factor es el de la exposición a fuentes de juego, cuanto más expuesto más se fomentan estas actividades. Cuantas menos oportunidades de jugar tengamos, más seguro estará.

Otro factor es el nivel de insatisfacción. Si una persona se siente aburrida, frustrada o con problemas es probable que descubra que, jugando desconecta de estos problemas por lo que existe el riesgo de convertirse en adicto.

La normalización a nivel social es otro factor que influye en que una persona sea ludópata. Cuanto más normalizado esté más riesgo hay.

Finalmente el factor personal, es decir, la personalidad del jugador.

La ludopatía es una grave adicción que continúa aumentando proporcionalmente en nuestro país, España.

Tres de las Comunidades Autónomas que han sufrido el aumento de las casas de apuestas son Madrid, Asturias y Extremadura. 

Para atraer al público todo vale,  desde el aliciente del juego y el dinero hasta el consumo de bebidas alcohólicas en los locales. En algunos casos se ofrecen de manera gratuita para atraer a los jugadores, por lo tanto, supone otro problema añadido al juego.

Las estrategias de marketing están dirigidas sin duda a los más jóvenes al elegir a muchos ídolos actuales para los anuncios; esto lleva a una normalización de las conductas y el incentivo de querer ser como ellos. 

Actualmente la publicidad de las casas de apuestas invaden tanto internet como la televisión, radio y eventos deportivos, especialmente en retransmisiones de partidos de fútbol y equipaciones de los jugadores.

Fuente: Google Images

Pero, ¿la publicidad crea ludópatas?

Pues bien, los anuncios están pensados como estímulos que nos atraen hacia el juego y, lo que intenta cada compañía es crear una propuesta de juego única.

El investigador Per Binde afirma que los efectos de la publicidad son completamente distintos en función de la madurez de mercado. En un mercado maduro es poca la gente que comienza  a jugar. En estos mercados, la publicidad se refiere a juegos relativamente "inofensivos" como son por ejemplo la lotería de Navidad. mientras que las adicciones al juego están causadas por juegos con poca publicidad como sería el caso de las máquinas tragaperras.

No obstante el escenario cambia cuando comienzan a aparecer plataformas de juego online, pues aquí nos encontramos ante un mercado inmaduro según Binde ya que, gente que no había jugado nunca, comienza a jugar.

Sin embargo, los datos nos sugieren que los jóvenes están totalmente expuestos a este tipo de publicidad y en la mayor parte de los casos, tienen una casa de apuestas y juegos cerca.

Muchos jóvenes descartan estos tipos de anuncios, en cambio otros muchos afirman que les estimula experimentar con el juego

Cada vez hay más menores enganchados al juego de azar online y si no conseguimos pararlo, irá a más.

Es necesario que se regule estrictamente todo tipo de publicidad de juegos de azar. En muchos casos, la publicidad de estas empresas es engañosa y hacen que de una manera o de otra estén atentos al anuncio.

En mi opinión es algo complicado determinar si una persona ha comenzado a jugar a causa de la publicidad o por influencia de otras personas que también suele ser bastante común.

La primera información que nos llega es que ganar es fácil que las probabilidades son altas y es una forma de ganar mucho dinero.

Lo que supone la adicción al juego es una realidad prácticamente oculta que supone un peligro socialmente hablando. Es posible que sea una de las adicciones más peligrosas al no existir ningún tipo de síntomas visibles como es el caso de otras.

Estas casas de apuestas que todos conocemos se encuentran en lugares estratégicos lo cual es un motivo por el que cada vez el número de clientes aumenta. En ocasiones se encuentran cerca de colegios e institutos.

En estos casos vemos como la necesidad de educar a los niños y adolescentes aumenta, sobre todo en estos temas que pueden ser extremadamente peligrosos.

Algunas formas de concienciación, ya no solo a jóvenes sino también a adultos, pueden ser charlas y talleres en los que el objetivo es hacer consciente del riesgo que esto supone.

¿Y cuáles son estos riesgos?

La adicción al juego puede acabar en problemas a nivel interpersonal, en este caso la adicción suele incrementarse de forma progresiva lo cual conlleva a problemas financieros.

Así, se comienza a pedir dinero a familiares, amigos, créditos incluso se llega a cometer delitos para conseguir el dinero necesario para continuar con el juego.

Esto va a ir deteriorando las relaciones personales y, al desarrollar un cierto nivel de estrés puede acabar en problemas psicológicos como ansiedad o depresión.

Testimonio de Santiago Caamaño, cómo salió de la ludopatía juvenil.

Mujeres: Clara Campoamor

 

¡Hola!

Bienvenidas y bienvenidos una vez más a "Conoce Educación Social".

En esta entrada voy a continuar con "Mujeres".

En el día de hoy voy a presentar a Clara Campoamor.

Fuente: Wiki Commons

Carmen Eulalia Campoamor Rodríguez (12 de febrero 1888), más conocida como Clara Campoamor, fue abogada, escritora, política y defensora de los derechos de la mujer española. 

Creó la Unión Republicana Femenina y fue una de las principales impulsoras del sufragio femenino en España que, se logra en 1931 y es ejercido por primera vez en las elecciones de 1933.

Tras proclamarse la Segunda República, Clara Campoamor fue elegida diputada por la circunscripción de Madrid en las elecciones de 1931 por el Partido Republicano Radical, al que se había afiliado; año en el que las mujeres podían ser elegidas pero no votar. 

Durante el periodo de las Cortes Constituyentes de 1931 formó parte del equipo que elaboró la Constitución de la nueva República, donde luchó por eliminar la discriminación por sexo, el divorcio y el sufragio universal.

La izquierda, con excepción de algunos republicanos y socialistas, no aceptaban que la mujer pudiera votar a causa de la supuesta influencia de la Iglesia. Por este motivo el Partido Radical enfrentó a Clara Campoamor con otra conocida diputada, Victoria Kent, quien era contraria al voto de las mujeres.

En este debate, Clara Campoamor fue considerada la ganadora y se posibilitó el sufragio femenino con 161 votos a favor y 121 en contra.

Ni Clara ni Victoria Kent lograron renovar escaños en las elecciones de 1933. Un año más tarde, Clara Campoamor abandonó el Partido Radical por su subordinación a la CEDA y algunos excesos en la represión de la insurrección revolucionaria en Asturias. 

Tras ser denegada su admisión a la Izquierda Republicana escribió y publicó Mi pecado mortal. El voto femenino y yo.

Al estallar la Guerra Civil se exilió en Ginebra y en 1937 publicó La revolución española vista por una republicana.

En 1955 se instaló en Lausana donde trabajó en un bufete de abogados hasta que perdió la vista.

Muere el 30 de abril de 1972 y sus restos fueron trasladados días después al cementerio de Polloe en San Sebastián.

Para finalizar esta entrada, os recomiendo una película relacionada con el sufragio universal llamada Las Sufragistas.

Rol Estratega-Analista

 

¡Hola!

Bienvenidas y bienvenidos una vez más a "Conoce Educación Social".

Una semana más me toca desempeñar un rol y hoy me toca el rol estratega-analista.

Consiste en evaluar el grupo y cada uno de los miembros del mismo.

En primer lugar evaluaré el rol de Paula Agudo. Esta semana ha ejercido como comentarista que, como su nombre indica, ha comentado en una entrada de cinco compañeras diferentes. 

En el rol, ha especificado de que compañera se trata. Creo que ha cumplido con lo que requiere este rol a la perfección.

Finalmente mi nota hacia Paula es un 9 ya que, además nos realiza un breve resumen de la entrada en que comenta y de su opinión.

Seguidamente paso a evaluar el rol de de Clara Díaz, esta semana ha realizado una crítica sobre la discapacidad en el cine. En ella nos explica la necesidad de actores y actrices con todo tipo de cualidades ya que, al no ser de esta manera se invisibilizan muchos colectivos.

Como bien finaliza su entrada es un gran paso para el cine español que se cuente con actores como Jesús Vidal, actor en la película "Campeones".

Creo que ha sido un tema adecuado para su rol de crítica con el cual nos hace reflexionar sobre la importancia de darle el valor que se merecen.

La nota final de esta semana para mi compañera Clara es un 9,5

El rol que ha desempeñado esta semana Ana Quiñones es el de Player. Ha optado por escoger el videojuego SPENT que trata sobre el desempleo. En la entrada del rol nos explica y responde a una serie de preguntas como en que ha consistido el juego, qué le ha parecido, qué ha sentido jugando y en qué tipo de intervenciones usaría el juego.

Está bastante completa cada respuesta a las preguntas, y creo que Ana ha plasmado a la perfección la sensación que transmite el juego. Me parece adecuado el grupo que ha elegido para trabajarlo como Educadora Social porque, como ella misma dice, en ocasiones cuando somos jóvenes no somos conscientes de lo que cuesta mantener una familia, encontrar empleo o vivir llegando justo a fin de mes. Finalmente la puntuación de esta semana para ella es un 9,5

Por último, Gloria Rodao ha ejercido de Rastreadora, que consiste en identificar una noticia falsa y analizar las intenciones con las que se difunden. En esta ocasión nos habla sobre la manipulación de carteles en algunas manifestaciones, concretamente en la manifestación contra "la Manada" en 2018.

Esta noticia falsa nos hace ver la necesidad del feminismo en la actualidad.

En cuanto a la entrada de mi compañera, es necesaria e interesante saber que muchas fotos de pancartas están manipuladas lo cual lleva a confrontaciones.

La calificación de esta semana es un  9.

En cuanto a mi semana, ha sido algo complicado realizar una evaluación completamente objetiva de cada una de mis compañeras de grupo de trabajo, sin embargo creo que he superado el rol de manera adecuada aunque como todo, siempre se puede mejorar. 

Por ello mi nota debe ser un 8

Mujeres: Concepción Arenal

 

¡Hola!

Bienvenidas y bienvenidos una vez más a "Conoce Educación Social".

Con motivo del 8M, he decidido crear una sección llamada "Mujeres" donde, cada semana publicaré entradas sobre mujeres importantes y desconocidas de nuestra historia.

Hoy iniciaremos esta sección con Concepción Arenal.

Fuente: Wiki Commons

Concepción Arenal pasó su infancia y parte de su vida adulta en el valle de Liébana

Concepción Arenal fue una revolucionaria feminista nacida en 1820. Fue  experta en Derecho, escritora encuadrada en el realismo literario de nuestro país, periodista y activista pionera de los movimientos feministas por la igualdad de género en el siglo XIX.

Además se dice que fue precursora de Trabajo Social en España.

Desde joven declaró su deseo de ser abogada. A los 21 años pudo ingresar en la Facultad de Derecho de la Universidad Central de Madrid como oyente pero, tuvo que hacerlo disfrazada de hombre. Se cortó el pelo, vistió levita, capa y sombrero de copa pero al descubrir su verdadera identidad intervino el recto. Tras un examen satisfactorio pasa a ser autorizada para asistir a las clases.

Publica un libro llamado Manual del visitador del pobre, obra que ha sido traducida al italiano, inglés, polaco y alemán. Gracias a esta obra, Concepción Arenal fue nombrada inspectora de las cárceles de mujeres en 1864. De esta manera se convirtió en la primera mujer que recibe el título de visitadora de cárceles de mujeres.

En 1868 será nombrada inspectora de Casas de Corrección de Mujeres y tres años después comenzará a colaborar con la revista La Voz de la Caridad de Madrid donde escribió durante catorce años sobre las miserias del mundo que le rodeaba.

Funda la Constructora Benéfica en 1872, una sociedad dedicada a la construcción de casas baratas para obreros y posteriormente colaboró con Cruz Roja de Socorro para los heridos de la guerras carlistas.

Su primera obra sobre los derechos de la mujer es La mujer del porvenir (1869) en la que va a criticar teorías que defendían la inferioridad de la mujer basadas en la biología.

Muere el 4 de febrero en 1893 en Vigo, donde fue enterrada. En su epitafio, el lema que le acompañó durante toda la vida "A la virtud, a una vida, a la ciencia". Sin embargo una de sus frases más célebres fue "odia el delito y compadece al delincuente".

Analizando YouTubers: La Gata de Schrödinger

¡Hola!

Bienvenidas y bienvenidos una vez más a "Conoce Educación Social".

Hoy os traigo un reto propuesto, que consiste en analizar a un YouTuber. A mi me han asignado La Gata de Schrödinger.

Primero os voy a hacer una breve presentación sobre esta YouTuber:

Su nombre es Rocío Vidal, nació en España el 8 de diciembre de 1992. Es periodista, publicista y magister en comunicación científica; se convirtió en un completo éxito en YouTube donde tiene su canal de divulgación de la ciencia desde una perspectiva escéptica y con un toque de humor.

Fuente: Pixabay

La española forma parte de lo que algunos llaman "cultubers" debido a que su contenido no es el tradicional de un influencers, sino que son de difusión científica. 

Los llaman de esta manera porque más que ser influencers, son divulgadores de conocimiento; feminismo, neurociencia, física... entre sus temas no encontrarás un unboxing de ropa, maquillaje o un "tag del reggaeton".

Entre sus redes sociales encontramos, además de YouTube:

• Twitter: @SchrodingerGata 
• Twitch: GataSchrodinger
• Instagram: @lagatadeschrodinger
• Gmail: schrodingergata@gmail.com
• Facebook: la gata de Schrödinger

Estudió periodismo y, a medida que avanzaba tuvo claro que le gustaba un periodismo más especializado y quiso dedicarse a transmitir conocimiento. Cuando terminó, decidió estudiar periodismo científico sin saber muy bien a donde iba a dirigirse.

Al finalizar la carrera realiza un master y pasó por algunos trabajos. Finalmente, al acabar el Master en Comunicación Científica decidió abrirse un canal de YouTube, empezó a ir bien y apostó fuerte por ello para desmontar teorías conspiratorias o hacernos ver el mundo de forma más racional.

No había muchos canales de esta temática y, mucho menos llevado por mujeres, por ello el 15 de febrero de 2018 abrió su canal. Cuenta con un total de 514.000 suscriptores y un total de 25.334.080 visualizaciones que crecen a medida que pasan los días.

Saltó a la fama, como apuntaba, en  junio de 2018 cuando publica en su canal "estas influencers os están estafando", vídeo que comentaré más adelante. Pero muchos no supieron de su existencia hasta que se viralizaron las imágenes en las que, un grupo de negacionistas de Covid-19 le increpaba durante una protesta.

Así fue como consiguió un alto nivel de popularidad y comenzó a romper con los estereotipos de esta plataforma y así enfrentarse a las estafas que se promueven.

En 2019 publicó ¡Qué le den a la ciencia!, su primer libro que se convirtió en una herramienta eficaz contra fake news, bulos y falsas creencias relacionadas con la ciencia.

El 23 de enero, dio a conocer el lanzamiento de su segundo libro que califica como "el trabajo más importante de su vida" denominado Eureka! 50 descubrimientos que han revolucionado al mundo  en el que homenajea a la ciencia a través de grandes descubrimientos en el mundo.

Hace relativamente poco, junto a Javier Santaolalla, Álvaro Cobarro, Neus Díez, Marta García Aller y Raquel Roca, ha saltado a Playz, una plataforma de contenidos digitales de RTVE con 'Whaat!?'.

Además cuenta con un canal de YouTube secundario 'La caja de Schrödinger' creado el 5 de septiembre de 2008 y que cuenta con muchos menos suscriptores que el canal principal, 23.200. 

Las visualizaciones totales son 503.441 y en total consta de 8 vídeos.

Como os comentaba, el 15 de febrero de 2018 saltó a la famosa plataforma de vídeo YouTube con este breve vídeo introductorio de apenas 00:50 segundos donde explica de manera concisa los temas que va a tratar en su canal. Probablemente sea uno de los vídeos menos visualizados con unas 162.380 visualizaciones.

A continuación voy a realizar un top 5 de los vídeos más populares de Rocío Vidal junto con una breve explicación de cada uno.

El vídeo con más visualizaciones (2.9 millones) es el siguiente:

En el nos habla sobre la Enfermedad de Transmisión Sexual más común y una de las más desconocidas realizando preguntas a jóvenes en la calle y desmontando una serie de mitos sobre esta.

Curiosamente, fue publicado el 4 de marzo de 2019, el Día Mundial contra el Virus del Papiloma Humano. 

Los chicos apenas saben algo del Papiloma Humano, en el caso de las chicas lo que saben es que están vacunadas 

Explica los tipos que existen de dicho virus, bajo riesgo o alto riesgo que puede acabar derivando en cáncer.

A mitad del vídeo contesta a una de las preguntas, ¿el sexo oral produce cáncer? La respuesta la ejemplifica con un caso que ocurrió en 2013. Michael Douglas afirmaba que practicar sexo oral le había producido cáncer de garganta u orofaringe. 

A primera vista a muchos espectadores les pareció extraño, años después sabemos que además del tabaco y el alcohol, esta práctica también produce cáncer de garganta.

Nos afirma también que las vacunas contra este virus son completamente seguras y eficaces y hace un guiño contra los negacionistas de vacunas además de aclarar que está incluida en el calendario de vacunación pero solo para niñas, de momento.

Es un vídeo interesante y necesario que ayuda a concienciar a muchos de los jóvenes y no tan jóvenes suscriptores del canal.

El siguiente vídeo con más visualizaciones (2,2 millones) es:

Es un vídeo debate entre Rocío Vidal que es atea escéptica y Gerson Mercadal una persona creyente.

La línea que sigue dicho debate son las siguientes preguntas :

• ¿Tiene sentido creer en Dios en el siglo XXI?
• ¿Está la moral cristiana obsoleta?
• ¿Es compatible la religión y la ciencia?
• Conclusiones; la necesidad de Dios.

La posición de esta YouTuber es que piensa que es un 1% más atea que una persona creyente. Se considera alguien que no cree que haya algo más allá del mundo natural y físico. 

No solo cree que no existe un Dios sino que, en caso de que exista, ¿Qué clase de Dios sería?

Plantea una pregunta que muchos a lo largo de la vida se habrán hecho, y es que, si Dios lo sabe todo y esta en todos lados ¿por qué permite tanto sufrimiento en el mundo?

Gerson comienza diciendo que la idea que se tenía hace décadas sobre la fe en Dios ha cambiado por completo es más, afirma que ha crecido y sigue creciendo en todo el mundo. Para él, sí tiene sentido creer en Dios en el siglo XXI por varias razones: por el universo que observamos, por las vidas que vivimos y por la historia que encontramos. 

Considera también que la Iglesia ha hecho mucho daño a personas y no es lo correcto ya que Dios habla de amar a todas las personas, lo cual, una persona que muestra más odio que amor es alguien que no está siguiendo el camino de Jesús.

Seguidamente entran en la pregunta tercera sobre la compatibilidad de la religión y la ciencia. Rocío apunta que uno de los problemas del creacionismo está en tomar la Biblia literalmente como algo verídico. Se le plantea la dificultad de comprender la causa incausada y se pregunta lo siguiente: si Dios es el creador, ¿Quién creó a Dios?

Finalmente, ésta plantea una serie de conclusiones, entre ellas la necesidad de crear la figura de un Dios para suplir algunas de las carencias que tenemos.

El tercer vídeo con más visualizaciones (1,6 millones) es:

Rocío Vidal destapa la estafa de dos influencers: María Cadepe y Claudia Ayuso, curiosamente la YouTuber que me asignaron anterior a La Gata de Schrödinger para este reto era María Cadepe.

Desmiente que haya alguna evidencia científica de que las ondas electromagnéticas de las que María Cadepe hablaba en su vídeo, tengan efectos negativos o perjudiciales para la salud del ser humano. Incluso nos adjunta una serie de artículos científicos que desmienten dichos mitos como los siguientes: 

• Campos electromagnéticos y cáncer https://www.cancer.gov/espanol/cancer...​
• Wifi y salud https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/2...

Nos cuenta que en el caso de María Cadepe, publicó un libro llamado "El otro nivel" y un curso de autoayuda "Mi nuevo yo".

Además apunta que uno de los problemas de la psicología moderna en la actualidad es el intrusismo laboral de personas que realmente no tienen las bases necesarias para tratar temas tan delicados como los que encuentran los psicólogos.

Tras hacer una breve introducción de María Cadepe, critica el fragmento de vídeo que nos adjunta sobre Claudia Ayuso en el que nos anima a hacer todo aquello que sentamos la necesidad o las ganas de hacer.

Ambas emprendieron un proyecto en el que se definían como astrólogas y chamanas modernas, proyecto realizado en Londres con tres  chicas más (@livebyyuorsoul en Instagram, ya no activo).

El objetivo de este vídeo es hacer ver a la población joven y/o vulnerable el tipo de estafas que llevan a cabo las influencers a las que seguimos.

El cuarto vídeo más visualizado del canal de la Gata de Schrödinger es el siguiente (1,3 millones):

Este vídeo, al igual que el anterior es un debate sobre la Tierra que realiza con QuantumFacture, Iru Landucci, Javi Poves y Dani Márquez; debate que realiza con defensores de la tierra plana, es decir, terraplanistas. Este vídeo realmente es un resumen del debate ya que éste, tuvo lugar en Twitch con una duración de tres horas; no obstante en el canal secundario está el debate completo.

El inicio del debate es en el minuto 4:45 y hace un guiño a una influencer que en una de sus redes sociales hizo un apunte sobre que el agua deshidrata. 

Comienza con una especie confrontación entre Rocío y Javi Poves en la que él, le invita a hacer un debate de 3 vs 3.

Como en cada debate, siempre hay opiniones distintas y Javi Poves argumenta antes de comenzar a hablar del estado de la Tierra, que él ha viajado por todo el planeta y que pocos profesores de geografía sabrán de lo que habla, cosa en la que yo misma discrepo pero respeto.

Javi Poves plantea la pregunta: ¿cómo no va una persona a ser antisistema? y más tarde si es posible tener evidencias desde casa de que la Tierra es una esfera.

Para Rocío, el tema de la Tierra plana es algo peligroso ya que, apunta que, en el momento en el que abre el cajón de la conspiración, un terraplanista puede darse cuenta de muchos más engaños, pero le parece más peligroso porque acaba negando muchas más cosas como el tema vacunas y más en la actualidad con la del COVID-19 .

Desde mi punto de vista es un debate para ver con mucha paciencia y tiempo.

El último vídeo más visualizado de este canal (1 millón) es el siguiente:

Como podemos ver en el título "Seis horas con 300 terraplanistas" es un vídeo de la misma temática que el debate anterior.

Rocía, al comenzar el vídeo, afirma que al igual que ella, vamos a escuchar cosas razonables y otras tantas surrealistas.

Al comienzo podemos ver la explicación de un cantante inglés que explica el por qué está en dicho encuentro y no da su punto de vista acerca del tema.

Como en todo tipo de concentraciones, podemos ser conscientes de una gran variedad de opiniones sobre un mismo tema y este vídeo es el claro ejemplo de ello.

Os invito a verlo obviando vuestra opinión sobre el tema ya que se presentan opiniones muy interesantes y otras muchas alocadas que cuentan con la explicación de la misma YouTuber.

Una vez analizados dichos vídeos os voy a dejar mis sensaciones y opinión tanto positivas como negativas sobre este canal enfocado a la divulgación de conocimiento, en este caso científico.

Para mi ha sido un auténtico placer analizar este canal viendo todos los que podemos encontrarnos hoy.

Es educativo y en él podemos encontrar diversos temas, desde el terraplanismo hasta debates sobre la religión o el feminismo. Comparándolo con otros canales, transmite conocimientos sobre temas específicos de los que la misma creadora de contenido entiende además de darnos bastantes puntos de vista sobre un  mismo tema. 

El primer vídeo que presenté planteaba una pregunta muy interesante que resulta ser respondida unos minutos más tarde de comenzar. Ha sido uno de los que más me ha interesado ya que es un tema del que no se suele hablar mucho y, en las generaciones más jóvenes es necesaria la visibilidad de los riesgos que conlleva esta práctica  como es el Virus del Papiloma Humano.

El primer debate, sobre la religión y la ciencia, toca temas de ambos ámbitos que hacen reflexionar a las dos partes del debate, incluso en el momento en el que lo vas viendo, inconscientemente vas generando tu propia opinión al respecto. Ahora bien, es un debate que genera mucha controversia hoy en día. De su canal es uno de los vídeos que más recomiendo. Creo que actualmente se necesita mucha más gente que se cuestione temas como este y que no actúen como "borregos" y hacer lo que todo el mundo hacer, ya sea por moda o porque está pasado de moda como la religión para muchos jóvenes.

La tercera publicación con más visualizaciones quizás no es tan interesante para algunos espectadores ya que, realmente no supone ningún tipo de aprendizaje adicional como otros de sus muchos vídeos. La única pega hacia este es que es posible que les haya interesado más aquellos quienes seguían o siguen a ambas influencers. De igual manera el mensaje que trata de transmitir es el tema de que, en redes sociales la vida es idílica y que muchos de estos y estas influencers no son como nos muestran en estas aplicaciones sino que llegan a estafarnos y aprovecharse de personas en estado de vulnerabilidad, como es el caso de estas dos chicas, María Cadepe y Claudia Ayuso.

Finalmente, los dos últimos vídeos que nos hablan sobre el terraplanismo también tienen su punto, si es cierto que como tal, no te transmite conocimiento si ya sabes sobre el tema aunque sea lo mínimo pero sí es posible que haga que te replantees tu opinión acerca de este tema. De manera objetiva creo que es un debate muy interesante que aborda diferentes opiniones. En cuanto a la duración quizás lo valoraría negativamente, no todo el mundo está dispuesto a ver un vídeo de una hora aunque cierto es que existen muchas alternativas. 

En general, mi opinión sigue la misma línea que la de los cinco vídeos.

En cuanto a calidad, a medida que ha pasado el tiempo ha aumentado, tanto en calidad de vídeo, audio y edición como de temáticas.

Es un canal que recomendaría sin ninguna duda a adolescentes, a partir de segundo de Educación Secundaria Obligatoria a causa de que muchos temas tienen algo de complejidad para una edad menor.

Desde el punto de vista de Educadora Social, también lo recomendaría tanto a adolescentes como adultos, muchos de los temas que trata, o no se profundizan en los colegios e institutos o ni siquiera se imparten; de hecho, el debate sobre religión o ciencia me parece muy interesante. Desde muy pequeños damos la asignatura de Religión y hasta que no entran en secundaria no comienzan a tener una idea firme sobre si creer o no creer y para este debate interno me parece bastante adecuado.

El lenguaje que utiliza en general no es demasiado técnico lo cual no hace que sea difícil entenderlos, en cambio en los debates sí.

Podemos ver que Rocío es una chica sin filtros por algunas expresiones que utiliza y para algunos puede ser un incentivo o punto a favor para ver los vídeos y para otros puede ser algo negativo en el caso de que quieran vídeos completamente serios.

La  Gata de Schrödinger siempre ha insistido en que a nadie le importa la verdad y en la necesidad de educar en el pensamiento crítico y saber emplearlo. 

En su canal secundario cuenta con siete vídeos de debates con personas como Iker Jiménez o Javier Santaolalla.

Para finalizar os voy a recomendar otros vídeos de su canal, los cuales me han parecido bastante más interesantes que alguno de los que más visualizaciones tiene además de un breve resumen de los mismos.

El objetivo de dicho vídeo es explicar el por qué del comportamiento hooligan, por qué reaccionamos de esa manera ante el fútbol, uno de los deportes con más afición en nuestro país, España.

Cuenta su historia y de qué manera se le ocurrió comentar el tema en unvídeo.

¿Cuánto hay de verdad? ¿Cuánto hay de mentira? ¿Cómo la adicción a las redes sociales ha cambiado la percepción de las cosas?

En el vídeo tratará de analizar de forma individual cómo nos afecta y por qué

¿Es Herbalife una estafa piramidal? ¿Son efectivos sus productos?

En él define que es esta gran empresa de nivel mundial, y por qué llega a pensarse que es una estafa. Además hace referencia a un fragmento de la serie de "Los Simpsons".

Analisis 'YOU'

¡Hola!

Bienvenidas y bienvenidos una vez más a "Conoce Educación Social".

Hoy os traigo el análisis de una serie de Netflix llamada YOU, una serie estadounidense estrenada en 2018 basada en la novela de Caroline Keppes que consta, de momento de 2 temporadas de 10 capítulos cada una.

Es una serie dirigida por Greg Berlanti (Riverdale) y Sera Gamble (Supernatural), catalogada como un drama romántico y thriller psicológico. Serie que retrata un problema actual y sobre todo cercano entre los jóvenes

Joe (Penn Badgley) es un neoyorquino veinteañero que trabaja en una libreria, y aprovecha las nuevas tecnologías para conquistar a Guinevere Beck, amante de la literatura y futura escritora (Elizabeth Lail).

Fuente: Netflix

Gracias a la hiperconectividad pasa de acosador a novio usando las redes sociales y consigue reunir sus detalles más íntimos para acercarse a ella e incluso, logra deshacerse de todos los "obstáculos" que interfieren en la relación. Entre estos obstáculos nos encontramos con una serie de personas.

En la primera escena aparece la imagen del protagonista y un monólogo interior de Joe. A medida que avanza la serie vamos a ser testigos de numerosos monólogos de éste. A partir del momento en que Beck entra en la librería, va a analizar cada palabra y cada gesto que haga e interpretando la información para saber si es o no su alma gemela.

Desde entonces comienza la obsesión por conocerla, seguirle hasta su casa, observarla desde la calle...

Él, en todo momento, piensa que es romántico pero nosotros desde fuera sabemos que no es así.

Tras una breve conversación entre ellos, Beck paga el libro con su tarjeta de crédito, de tal manera que Joe obtiene el nombre completo de su enamorada, información suficiente para encontrarla en redes sociales e investigar a sus amigos, qué cosas le gusta hacer e incluso saca la dirección de su casa.

Cada capítulo que pasa es más oscuro y Joe se vuelve más sociópata y mentiroso.

De esta manera podemos ver lo poco seguras que son las redes sociales y lo tranquilos que estamos al respecto.

¿Por qué empatizamos con el protagonista?

Entre algunas razones encontramos las siguientes:

• Juega con la idea de identificarnos a través de su visión del amor.
• Joe es un hombre simpático que en cierto modo inspira confianza.
• Tiene una personalidad lo suficientemente seductora.
• Rompe con el estereotipo de asesino en serie como un tipo extraño y desagradable.
• Es un personaje que produce contradicciones en el espectador

Muchos expertos en salud mental están de acuerdo con que la audiencia está subestimando al personaje. Sin embargo, los especialistas han detectado trastornos múltiples en Joe que llegan a explicar todo aquello que vemos en la serie y que nosotros no podemos. De la misma manera reiteran que no todos reaccionamos de la misma manera que Joe Goldberg. Uno de los trastornos que podemos observar es el siguiente:

Síndrome de Madame Bovary, que se caracteriza por una insatisfacción crónica afectiva. Sus

Fuente: Netflix

expectativas personales están muy alejadas de la realidad y eso le lleva a las frustraciones, las cuales no puede canalizar.

Otro de estos trastornos es la ansiedad social. Las personas con dicha condición carecen de empatía por lo que actúa creyendo que lo que hace le va a convertir en un héroe.

La codependencia también es una característica de este personaje. El apego que siente Joe por las personas, parte del que sentía por su madre. Generalmente, los trastornos de apego se desarrollan en la infancia.

Podemos ver al personaje protagonista como un Don Quijote moderno o como un Don Juan. Piensa en sí mismo como un hombre perfecto y con una mirada paternalista.

Por suerte no es una persona real, no es más que una representación de la conclusión a la que podemos llegar sobre el amor si no tenemos cuidado. El personaje encaja a la perfección del arquetipo llevado al extremo, a una persona muy narcisista que cree ser el novio perfecto, feminista e inteligente por leer muchos libros y no es más que un "monstruo" disfrazado de masculinidad moderna, algo que parece gustar de más en la actualidad.

En 'You' se pone de manifiesto la falta de privacidad y el exceso de información que ceden las personas en sus perfiles. Nos encontramos en un momento social en el que todo vale, en el que parece que esa privacidad que tanto nos preocupaba hace unas décadas ha dejado de importarnos.

En cuanto al tema del amor: 

• Joe no acepta un no por respuesta y cree que insistir es la clave del amor.
• Se trata de una romantización de una historia de acoso y un asesino en serie.
• Es una historia de violencia de género y de la forma en que nos exponemos en redes sociales

La serie de Netflix llega casi cuatro años después del estallido del 'Ni una menos'.

Expertos afirman que el "amor romántico" no es lo mismo que "romanticismo en el vínculo". Mientras que el amor romántico no se ejerce por ambas partes, es decir, que está dirigido a mantener el sometimiento  de la mujer, el romanticismo si se da en ambas partes de la pareja y se asocia con la fantasía o la poesía.

Al igual que se idealizó la figura del amor durante años en películas y series, también se han naturalizado cientos de actitudes como "si me cela es porque me quiere" o "lo hace para protegerme". 

Y esto no tiene nada que ver con amor, sino con posesión afectiva y no se da solo en frases.

Esto, se trata de una idea socialmente dañina ya que idealiza el amor.

Podemos ver que, muchas más personas rechazan la idea del amor romántico pues, la línea que va a dividir una relación libre de la codependencia, cada vez es más delgada.